_荟同学校_一所真正意义上的现代学校

教师团队

荟同面向全球招募充满激情的教育工作者

一支由中美招聘专家、资深教育工作者组成的教师招聘团队对全球范围内收到的简历和申请进行层层筛选，通过数轮面试，选拔出一批德才兼备的精英教师。为了保证公正公平，以及校区之间的教师招聘协作，荟同的整个教师招聘流程都是在智能化的招聘系统——Green House中完成的。这样有助于随时记录、跟踪及信息交流，尊重每一位候选人的申请，同时也为荟同建立一个庞大的人才储备库。除了简历筛选、视频面试、现场试讲、校长面试等环节，荟同还通过与 Sterling Backcheck （全球最大、最专业的员工背景调查公司之一）合作，对最终有机会进入荟同的候选人进行全方位的背景调查和身份核实，无论是教育背景、工作经历，还是曾居住国家的犯罪记录，都囊括在调查范围内。

获得硕士及以上学位
四年以上教学经验
精通至少一门外语

幼儿园学部

David Stainton

幼儿园园长

David 老师毕业于东伦敦大学，拥有儿童早期研究学士学位。随后，他攻读了教育学硕士学位，目前正在攻读国际教育硕士课程。他参加了许多专业发展课程，包括官方的“Reggio Emilia 2021数字游学”。

他对教学的热爱始于19岁的时候，当时他在当地一个四岁的班级里做义工。从那时起，他的教育热情、创造力和经验不断增长，在EYFS、IB-PYP、蒙台梭利和瑞吉欧的学校任教，积累了对幼儿发展的宝贵理解。在他10年的教学经验中，除了担任班主任外，他还担任过年级负责人和教育经理等职务。他坚信，教育应该充满乐趣，每一次参与、每一堂课或每一次经历都应该是令人兴奋、有趣和发人深思的。

中小学部

David Mandell

学术促进人，社会科学老师

David 获得了匹兹堡大学心理学学士学位、政治学学士学位和教学硕士学位。David曾在北京一所国际学校担任IB MYP项目协调员。在过去的10年里，David在美国和中国教授社会研究和英语。他曾教授6至12年级的学生美国历史、世界历史(IGCSE)、AP美国历史、MYP个人和社会以及其他各种选修课程。David很希望能和各种类型的学生一起合作，他相信他们将在国际社会中发展成为有知识和有爱心的人。

李倍佳

学生发展中心总监，STEM老师

李倍佳学生发展中心总监，STEM老师

李倍佳老师于2020年加入荟同学校，担任物理和化学教师，去年担任高年级主任。她在四川大学吴玉章学院获得高分子材料与科学学士学位，在加州大学洛杉矶分校获得化学硕士学位，在诺丁汉大学获得 PGCE 证书。

李老师在国际教育领域工作了9年，有教授 AP 和 A-Level 课程的丰富经验。在加入荟同学校前，她曾深圳几所国际学校和国际项目的学术主管。
Marc Boshoff

教学总监，英文部负责人

Marc Boshoff教学总监，英文部负责人

Marc 在英国完成了中等教育后，他回到南非，在夸祖鲁-纳塔尔大学取得社会科学学士学位。在此期间，他还兼职担任昆虫学系的研究助理，并在政治科学系的指导项目中第一次尝试教学，帮助来自困难环境的学生撰写学术论文。本科毕业后，他在位于伦敦的Global Cool Foundation任职，成为一个致力于积极鼓励人们具有气候意识的团队的一员。在美国度过了一段长时间的假期后，他开始在开普敦大学地理信息学系担任研究助理，这个职位还包括为研究生提供咨询服务。随后他就读于斯泰伦博斯大学，并获得了政治学学士学位和国际关系硕士学位。一次旅行让他从马拉维到了马来西亚，然后去了韩国，开始了他作为一名英语教师的教学生涯。加入荟同前的10年里，他在三所学校任过职，并在其中两所担任过教学主任。

专业老师

Alessandro Antonicelli

荟同课后课主任

Alessandro Antonicelli荟同课后课主任

Alessandro 对传统和现代媒体之间的文化沟通充满热情，他取得了多媒体设计和制作的硕士学位，最近还荣获用户评估设计的认证。1999年，Alessandro 成立了一个专门从事交互式动画设计的网站 The Web Agency，并开始了在设计和多媒体领域的教学生涯。 2004年，他移居中国，并担任长春大学莱佛士设计学院和上海东华大学莱佛士设计学院的平面设计和交互式媒体项目负责人。他凭借“将多元智能技术融入到实践学习当中去”的教学理念，成为了一名副教授。Alessandro 当前正在进行的项目之一是为罗马拉萨皮恩萨大学设计电子学习平台。
孔维伊

卓越中心负责人，课程设计总监

孔维伊卓越中心负责人，课程设计总监

孔维伊在芝加哥艺术学院取得了纯艺术学士学位及硕士学位，专业学习视觉传达设计。她将跨界的手法、媒介、形式、概念等运用于她的艺术设计实践。她在创作过程探讨社会文化和行为的表达。在创作中，她意识到艺术家的社会责任始终与教育息息相关。孔维伊将自己的艺术设计方法引入博物馆教育，并在位于中国深圳的海上世界文化艺术中心博物馆开展公共教育项目。她与学校、艺术家、学者等合作，为孩子和成年人举办了一系列以本地历史为主题的学习活动和体验。
Callum Donkin

中学体育组组长

Callum Donkin 中学体育组组长

Callum在东约克郡的贝弗利长大。在他十几岁的时候，他对运动的热爱发展成了对橄榄球和皮划艇的真正热爱。卡勒姆在利兹贝克特大学获得了运动教练、发展和健身学士学位。随后，他在一所专为有情感、社交和行为障碍的儿童设计的学校，开始了他的体育教学生涯。2015年，Callum前往埃及开罗，与有特殊教育需求的儿童以及体育老师一起工作。在沙漠里呆了三年后，Callum来到中国杭州，并在过去三年里成为了SENCo。Callum是一名狂热的运动员，他打过半职业和职业水平的橄榄球。在他的业余时间，他也划独木舟并到达5级水平。
Lucy Donkin

小学体育组组长

Lucy Donkin小学体育组组长

Lucy出生于英国林肯郡。她毕业于利物浦约翰摩尔斯大学，获得体育发展及包容荣誉学士学位。并在东伦敦大学获得了特殊教育需求和体育教育的PGCE。在伦敦期间，Lucy教各种各样的残疾儿童以及蹒跚学步的幼儿进行儿童运动——这是她对早期运动的热爱发展的地方。2014年，Lucy搬到了开罗，在那里她做了4年多的早期和关键阶段的体育老师。Lucy还与特殊教育部门密切合作，以通过运动支持儿童应对社会和情感的挑战。后来，她来到了中国杭州，成为惠灵顿学院寄宿部副主任。
占晓颖

学段长（9-12年级）

占晓颖学段长（9-12年级）

占晓颖本科毕业于北京师范大学英语语言与文学专业，连续三年获得专业奖学金；硕士毕业于北卡罗来纳大学教堂山分校，作为该校教育咨询专业第一名中国学生，她深感将以学生为中心、尊重学生身心发展规律的教育咨询带进中国学校的重要性。她在美国做教育咨询工作近五年，熟知美国各类私立学校的学生支持系统，回国后在北京一所私立学校担任升学指导。她希望帮助学生成长为自信、自律、抗压、有责任心的社会建设担当者。
刘畅

升学指导老师

刘畅升学指导老师

刘畅拥有宾夕法尼亚大学TESOL硕士学位和中国政法大学英语学士学位。她曾获宾大教育学院奖助学金并担任宾大教育学院助理，在美国费城Nationalities Service Center为来自南美、非洲、中东、亚洲等地区的移民和教授ESL课程。她拥有ESL教学、英语考试培训、素质课程研发等多方面的经验。作为国际生涯发展协会(NCDA)认证的生涯咨询师，她过去5年一直在从事生涯规划和升学辅导相关的工作，是深圳市生涯规划与发展协会的创会成员及理事。她曾担任深圳市厚德书院出国方向的升学指导，成功帮助学生获得美国、英国、加拿大、澳洲、欧洲等地的世界一流大学录取。她秉持成长型思维，坚信每个学生都拥有自己独特的天赋与优势，希望帮助每个学生成长为自己喜欢的样子。
吴志恒

升学指导老师

吴志恒升学指导老师

吴志恒老师来自中国香港，拥有美国华盛顿大学学士学位和西雅图城市大学硕士学位，主攻商科方向，如金融学和工商管理学等。在加入荟同前，他曾在美国私立高中和深圳的一所国际学校工作多年，拥有丰富的学生管理和辅导经验。作为荟同的升学指导老师，他希望成为同学们的引路人，引领学生们找到自己的爱好和目标，不断提升自己的知识和能力，并利用自己的影响力，为世界作出贡献。
马菁遥

图书馆老师

马菁遥图书馆老师

马菁遥曾就读于纽约州立大学, 并在堪萨斯大学获得了艺术史硕士学位。怀着对社区服务的热忱和对图书馆的情结，读书期间就曾一直参与当地博物馆的编目实习和堪萨斯大学图书馆的古籍研究计划。毕业后也选择了到杭州一所学校图书馆工作，并参与了图书馆从无到有的建设。她重视学生的信息素养, 也相信每一本书都可能改变成长。把图书馆建设成一个鼓励学习与阅读的空间，信息中心，和荟同人公爱共享的场所是她的美好愿景。